Action Learning

Im roxi-Training werden Methoden vermittelt, die dieTeilnehmer an den Schwellen ihrer Lebensabschnitte und Karriereschritte zur Analyse, Klärung, Ideengenerierung, Prioritätensetzung und Umsetzungsplanung immer wieder einsetzen können.

Mit Hilfe des Action Learnings wird der Prozess des Problemlösens mit einem Prozess des Erfahrungsaustauschs verknüpft. D. h., dass das Wissen ein Produkt des Handelns und der kollektiven Ideenfolge über dieses Handeln ist. Somit arbeitet das Team an einem konkreten und relevanten Projekt und reflektiert gleichzeitig den Lernprozess. Action Learning basiert auf der Überzeugung, dass Mitarbeiter einer Organisation am besten anhand einer realen Herausforderung lernen.

Zum "Schullernen", das auf Vorrat Theoriewissen ansammelt, kommt im Action Learning wesentliches Praxislernen dazu, bei dem es darum geht, eine neuartige Situation zu erforschen - und sich dann gegebenenfalls nötiges Theoriewissen anzueignen.

Lerngleichung: L = P + Q Lernen (L = Learning) erfordert Expertenwissen (P = Programmed Knowledge) und Fragenstellen (Q = Questioning Insight).

Wesentlich ist das Stellen von kritischen Fragen aus unterschiedlichen Perspektiven.

Beispiele für Action Learning

Dart

Lernfeld: Risikomanagement

Lernziele (Auszug)

reagieren auf veränderte Bedingungen
erfahren der eigenen Risikofreude
Wichtigkeit unternehmerischer Kompetenzen

Story

die Teilnehmer sollen auf sich verändernde Wettbewerbssituationen reagieren
die Teilnehmer bilden kleine Gruppen (Mini-GmbH) die im Wettbewerb zueinander stehen
auf dem Boden liegt eine Dartscheibe, auf die nach bestimmten Regeln Pfeile geworfen werden
die Entferung zur Dartscheibe hängt von der eigenen Risikobereitschaft ab
die Pfeile müssen am Markt gekauft werden
die Regeln ändern sich nach jeder Runde
der Erfolg hängt davon ab wie gut die eigenen Kompetenzen sind, wie gut man sich selbst einschätzen kann und wie risikobereit man ist